№ з/п

Тема уроку

Дата

Прим.

І семестр (115 год)

ДОБУКВАРНИЙ  ПЕРІОД

1

Г. Чубач «Рідна мова». Бесіда за темою «Я — школяр». Практичне ознайомлення зі словами — назвами предметів і їх умовним позначенням. Практичне ознайомлення з ре­ченнями і способом їх умовного позначення. Опрацювання тексту «До школи» за В. Шклярем

01.09

3-5

2

Посадка учнів під час письма. Розташування зошита на парті під час письма. Положення ручки (олівця) в руці під час письма. Рух пальців під час зображення графічних фі­гур. Штрихування фігур

01.09

3

Бесіда за темою «Я — школярка». Практичне ознайом­лення учнів з поділом слів на склади. Ознайомлення з по­няттям наголосу. Речення, різні за метою висловлювання (розповідні, окличні). Розділові знаки в кінці таких речень. Опрацювання вірша М. Сингаївського «Першокласниця»

02.09

6-7

4

Закріплення правил посадки під час письма, правил корис­тування письмовим приладдям. Штрихування і розфарбо­вування фігур

02.09

5

Бесіда за темою «Моя родина». Спілкування в родині. Мо­делювання складених речень. Інтонування речень з різни­ми розділовими знаками на кінці. Речення зі звертаннями. Мовні і немовні звуки

03.09

8-9

6

Орієнтування на сторінці зошита та в графічній сітці. Ряд­кові лінії — верхня і нижня. Робочий рядок

03.09

7

Розрізнення назв предметів за питаннями хто це? що це? Опрацювання тексту за А. Канельским «Як Івасик братика колисав»

04.09

10-11

8

Орієнтування на сторінці зошита та в графічній сітці. Над­рядкова та підрядкова лінії. Тренувальні вправи

08.09

9

Продовження роботи над темою «Моя родина». Розріз­нення назв предметів за питаннями хто це? що це? Мовні звуки. Розширення уявлення про складову будову слова. Поняття про наголошений склад. Складання слів і речень за поданими схемами

08.09

12-13

10

Зображення ліній і фігур, штрихування, розфарбовування

09.09

11

Розрізнення назв предметів за питаннями хто? що? Опра­цювання оповідання «Вечеря»                         за І. Андрусяком. Відповіді на запитання вірша     Л. Мовчун «Я не кину слів на вітер...»

09.09

14-15

12

Орієнтування на сторінці зошита та в графічній сітці. Зо­браження ліній, схожих на елементи букв

10.09

13

Бесіда за темою «Мої друзі». Слова, що відповідають на питання хто? що? Звуки мовлення: голосні, приголосні тверді і м'які. Складання речень за схемами. Складання казки за малюнком. Інтонування окличних речень. Робота

з дитячою книгою

10.09

16-17

14

Зображення ліній, схожих на елементи букв

11.09

15

Опрацювання казки «Не дивися на мене так, їжачку...» за С. Козловим. Розігрування розмови Ведмедика з Їжачком. Закріплення знань про голосні та приголосні звуки

15.09

18-19

16

Зображення ліній, схожих на елементи букв

15.09

17

Бесіда за темою «Мої друзі». Ознайомлення зі словами — ознаками предметів. Послідовний ряд звуків слова. Виді­лення окремих звуків слова. Опрацювання тексту «Сюр­приз» за Р. Куликовою

16.09

20-21

18

Зображення ліній, схожих на елементи букв

16.09

19

Бесіда за темою «Моя школа». Ознайомлення зі словами — назвами дій предметів. Моделювання слів і речень. Опрацювання оповідання «Навіщо ходять до школи»

17.09

22-25

20

Зображення ліній, схожих на елементи букв

17.09

21

Продовження роботи над темою «Школа». Адаптація до соціальної ролі учня. Опрацювання оповідання «Ласунка йде до школи» за М. Масловою. Виділення окремих звуків у слові, послідовний ряд звуків у слові

18.09

26-29

22

Зображення ліній, схожих на елементи букв

22.09

23

Бесіда за темою «Мої книжки». Опрацювання тексту «Каз­кар» за 0. Дрозом. Добір слів і речень до поданих схем

22.09

30-33

24

Зображення ліній, схожих на елементи букв

23.09

25

Роль уміння читати в житті школярів і дорослих людей. Опрацювання оповідання «Про Телесика» за В. Сенцовським. Робота з дитячою книжкою

23.09

34-35

26

Зображення ліній, схожих на елементи букв

24.09

27

Бесіда за темою «Моя країна — Україна». Назва рідної держави, її столиця. Державні символи. Опрацювання ві­рша Н. Зарічної «Рідний край»

24.09

36-37

28

Зображення ліній, схожих на елементи букв

25.09

БУКВАРНИЙ  ПЕРІОД

29

Звук [а], позначення його буквами Аа. Вірш          В. Каменчук  «Вересень»

29.09

38-39

З0

Письмо рядкової букви а

29.09

31

Звук [а]. Букви Аа. Слова, що означають назви і ознаки предметів. Вірш М. Дружиніної «Ми просили акробатів»

30.09

40-41

32

Письмо великої букви А

30.09

33

Звук [у], позначення його буквами Уу. Читання тексту за Н. Забілою

01.10

42-43

34

Письмо рядкової букви у

01.10

35

Звук [у].  Букви Уу. Слова, які відповідають на питання хто? що? Складання висловлювання за схемами речень. Опрацювання тексту за                 В. Сенцовським

02.10

44-45

36

Письмо великої букви У

06.10

37

Звук [о], позначення його буквами Оо. Речення зі звертан­ням. Інтонування речень, різних за метою висловлювання. Р. Скиба «Звичка є у совеняти»

06.10

46-47

38

Письмо рядкової букви о

07.10

39

Звук [о]. Букви Оо. Значення слів. Опрацювання тексту «Крутий голкіпер» за Н. Нікамо

07.10

48-49

40

Письмо великої букви О

08.10

41

Звук [й], позначення його буквами Ии. Опрацювання тек­сту за Б. Сахно. Практичне ознайомлення з багатозначністю слів. Робота з дитячою книжкою

08.10

50-51

42

Письмо рядкової букви й

09.10

43

Звук [й]. Букви Ии. Читання оповідання «Білий коник» за 3. Мензатюк

13.10

52-53

44

Письмо великої букви Й

13.10

45

Звук [м], позначення його буквами Мм. Читання складів і слів з нею. А. Камінчук «Морозиво». Словесно-логічні вправи

14.10

54-55

46

Письмо рядкової букви м, складів з нею

14.10

47

Звук [м]. Букви Мм. Опрацювання оповідання «Казка про кошеня» за Г. Малик

15.10

56-57

48

Письмо великої букви М

15.10

49

Звук [і], позначення його буквами її. Читання складів і слів з буквою і

16.10

58-59

50

Письмо рядкової букви і

20.10

51

Звук [і]. Букви Іі. Опрацювання тексту за               С. Кузьменко

20.10

60-61

52

Письмо великої букви І

21.10

53

Звуки [н], [н'], позначення їх буквами Нн. Читання прямих і обернених складів з буквою н. Продовження практично­го ознайомлення з багатозначністю слів. Читання вірша Л. Дяченко «Осінь»

21.10

62-63

54

Письмо рядкової букви н

22.10

55

Звуки [н], [н']. Букви Нн. Складання речень за схемами. Велика буква в іменах людей. Читання тексту за Н. Тарасенко. Робота з дитячою книжкою

22.10

64-65

56

Письмо великої букви Н, складів і слів з нею

23.10

57

Звук [в], позначення його буквами  Вв. Читання складів і сліз з ними. Читання тексту за                  В. Сухомлинським

03.11

66-67

58

Письмо рядкової букви в

03.11

59

Звук [в]. Букви Вв. Доповнення речень словами. Читання вірша М. Стельмаха. Практичне ознайомлення з порівнян­ням

04.11

68-69

60

Письмо великої букви В, складів і слів з нею

04.11

61

Звуки [л], [л'], позначення їх буквами Лл. Читання складів слів з ними. Читання тексту за                    А. Давидовим

05.11

70-71

62

Письмо рядкової букви л

05.11

63

Звуки [л], [л']. Букви Лл. Логічні вправи. Розповідь за ма­люнком. Опрацювання оповідання «Ланцюжок добра» за Л. Ульяницькою

06.11

72-73

64

Письмо великої букви Л, складів і слів з нею

10.11

65

Звуки [с], [с'], позначення їх буквами Сс. Читання складів і слів з ними. Вправи на доповнення речень словами. Чи­тання тексту «Зустріч з лисом» за       А. Давидовим

10.11

74-75

66

Письмо рядкової букви с. Списування з друкованого тексту

11.11

67

Звуки [с], [с']. Букви Сс. Звуковий аналіз слів. Опрацюван­ня тексту «Слоненятко, яке любило танцювати» за Ю. Ярмишем. Робота з дитячою книгою

11.11

76-77

68

Письмо великої букви С, слів з нею

12.11

69

Звук [к], позначення його буквами Кк. Читання складів, слів з ними. Логічні вправи. Читання тексту за Н. Забілою

12.11

78-79

70

Письмо рядкової букви к

13.11

71

Звук [к]. Букви Кк. Складання речень за схемами. Клички тварин. Читання тексту за В. Сенцовським

17.11

80-81

72

Письмо великої букви К, складів і слів з нею

17.11

73

Звук [п], позначення його буквами Пп. Читання складів, слів з ними. Складання речень за допомогою запитань. Опрацювання тексту за         0. Єфімовим

18.11

82-83

74

Письмо рядкової букви п

18.11

75

Звук [п]. Букви Пп. Логічні вправи. Опрацювання тексту «На пасіці взимку» за Н. Тарасенко

19.11

84-85

76

Письмо великої букви П, слів з нею

19.11

77

Звуки [р], [р'], позначення їх буквами Рр. Читання складів і слів з ними

20.11

86-87

78

Письмо рядкової букви р. Списування з друкованого тексту

24.11

79

Звуки [р], [р']. Букви Рр. Логічні вправи. Складання речень за малюнками. Читання тексту за                П. Костюченком

24.11

88-89

80

Письмо великої букви Р, складів і слів з нею

25.11

81

Звуки [т], [т¹], позначення їх буквами Тт. Читання складів, сліз з ними. Звуко-буквений аналіз слів. Читання оповіда­ння «Ластівка» за О. Копиленком. Робота з дитячою книжкою

25.11

90-91

82

Письмо рядкової букви т

26.11

83

Звуки [т], [т']. Букви Тт. Міста України. Театри. Читання й опрацювання текстів про театр

26.11

92-93

84

Письмо великої букви Т, складів і слів з нею

27.11

85

Звук [е], позначення його буквами Ее. Читання текстів за С. Козловим і 0. Тихомировим. Робота над ними

01.12

94-95

86

Письмо рядкової букви е. Списування з друкованого тексту

01.12

87

Звук [е]. Букви Еє. Читання тексту «Метро». Логічні впра­ви. Вивчення вірша М. Познанської «Метро»

02.12

96-97

88

Письмо великої букви Е

02.12

89

Звуки [д], [д'], позначення їх буквами Дд. Читання складів і слів з ними. Співвідношення звуків [д] — [т], [д'] — [т']. Читання тексту за М. Солтис

03.12

98-99

90

Письмо рядкової букви д. Письмо під диктовку

03.12

91

Звуки [д], [д']. Букви Дд. Складання розповіді за малюн­ком. Читання тексту «Молода сливка» за    А. М'ястківським

04.12

100-101

92

Письмо великої букви Д, складів і слів з нею

08.12

93

Звуки [з], [з¹], позначення їх буквами Зз. Читання складів і слів з ними. Опрацювання тексту             А. Мілна «Пісенька Він-ні-Пуха» у перекладі         І. Малковича. Роль наголосу в словах.

08.12

102-103

94

Письмо рядкової букви з, складів і слів з нею

09.12

95

Звуки [з], [з']. Букви Зз. Читання тексту В. Каменчук «Зай­чикові вуха». Відповіді на запитання. Відгадування загадки

09.12

104-105

96

Письмо великої букви 3. Списування з друкованого тексту

10.12

97

Буква ь (м'який знак). Позначення ним на письмі м'якості приголосних звуків. Бесіда на тему «Допомога вдома». Чи­тання вірша 0. Журливої «Маленька господиня»

10.12

106-107

98

Письмо букви ь. Письмо слів з м'яким знаком

11.12

99

Звук [б], позначення його буквами Бб. Читання тексту за Д. Матіяш

15.12

108-109

100

Письмо рядкової букви б

15.12

101

Звук [б]. Букви Бб. Логічні вправи. Читання вірша О. Пчілки «Ну-те, хто з вас там бистріший?», оповідання «Снігова баба і зайчик» за П. Королем. Розказування казки за ма­люнком

16.12

110-111

102

Письмо великої букви Б. Письмо під диктовку

16.12

103

Звук [г], позначення його буквами Гг. Читання слів і скла­дів з ними. Читання тексту за Л. Вороніною

17.12

112-113

104

Письмо рядкової букви г, складів, слів з нею. Списування слів і речень з друкованого тексту

17.12

105

Звук [г]. Букви Гг. Читання слів і речень з буквою г. Ви­вчення вірша А. Камінчука «Гарбузи». Читання оповідання «Винахідливі гноми» за          Л. Вороніною

18.12

114-115

106

Письмо великої букви Г. Повторення написання вивчених букв

22.12

107

Звук [ґ], позначення його буквами Гг. Читання слів з посту­повим ускладненням звуко-складової структури. Відгаду­вання загадки. Читання вірша  Л. Вознюк «Вишивала мама синіми нитками...»

22.12

116-117

108

Написання рядкової букви ґ, слів і речень із нею

23.12

109

Звук [ґ]. Букви Ґґ. Чітка вимова звука у порівнянні зі зву­ками [г] — [к]. Логічні вправи. Читання тексту за В. Запорожець. Робота з дитячою книжкою

23.12

118-119

110

Письмо великої букви Г. Запис слів під диктовку

24.12

111

Звук [ч], позначення його буквами Чч. Робота над орфоепічно правильною вимовою звука [ч] перед усіма голосни­ми, крім [і]. Читання тексту за          А. М'ястківським

24.12

120-121

112

Письмо рядкової букви ч, складів і слів з нею

25.12

113

Звук [ч].  Букви  Чч.  Написання  назв населених пунктів і морів з великої букви. Читання вірша     К. Перелісної «Че­брець», оповідання «Моя сестричка» за М. Павленко

12.01

122-123

114

Написання великої букви Ч

12.01

115

Звук [й],  позначення  його буквами  Йй.  Читання скла­дів і слів з ними. Читання оповідання «Дрізд і дятел» за Е. Шимом

13.01

124-125